AI4LAC

A Inteligência Artificial (IA) transformou nossa sociedade e economia, impactando diretamente a vida das pessoas em diversas áreas, como saúde, educação e agricultura. No entanto, a maioria das inovações se concentra em países do Norte Global, negligenciando as necessidades e os desafios específicos enfrentados por regiões menos desenvolvidas, como o Sul Global. Essa disparidade fica clara no Brasil, quando examinamos nosso acesso à educação tecnológica em áreas menos favorecidas. Muitas escolas nessas áreas enfrentam problemas com a falta de infraestrutura básica, como acesso estável à internet, dispositivos adequados e pessoal treinado para apoiar a integração tecnológica. Além disso, barreiras sociais e econômicas limitam a capacidade de educadores e alunos de acessar treinamentos e recursos contínuos, intensificando a exclusão digital. Como resultado, o rápido avanço da IA pode agravar a desigualdade e a exclusão social, tornando o termo “IA para Todos” uma promessa frágil. Com base nisso, propomos uma iniciativa inovadora chamada AI4LAC (Inteligência Artificial para a América Latina e o Caribe). Esta iniciativa visa levar o conhecimento sobre IA para as salas de aula, desenvolvendo materiais educacionais e empoderando educadores, começando no Brasil e expandindo-se pela América Latina, com atenção especial às comunidades marginalizadas. Nosso objetivo é amplificar as vozes de nossas comunidades e criar os primeiros materiais e soluções educacionais que realmente reflitam nossas realidades. O AI4LAC visa quebrar barreiras e garantir que comunidades diversas não sejam deixadas para trás na revolução da IA, tornando a educação mais inclusiva, envolvente e acessível. Nossa visão não se trata somente de tecnologia, trata-se de empoderamento, oportunidade e um futuro onde o conhecimento pertence a todos.

O principal objetivo deste projeto é democratizar o conhecimento sobre Inteligência Artificial (IA) para educadores da educação básica, capacitando-os a compreender, ensinar e aplicar os fundamentos da IA de forma ética, inclusiva e socialmente responsável. Esses profissionais são o alicerce de todas as futuras gerações e desempenham um papel fundamental na ampliação do impacto social desta proposta, que busca disseminar os conhecimentos adquiridos pelos educadores para as salas de aula, com o apoio de dois tipos de materiais: um tecnológico e outro que dispensa o uso de tecnologia, pensado especialmente para comunidades que não dispõem desses recursos.

A disparidade no acesso à educação tecnológica no Brasil, particularmente em áreas carentes, é evidente quando comparada aos rápidos avanços em Inteligência Artificial (IA). Apesar do progresso alcançado, muitas comunidades continuam a enfrentar barreiras significativas para se beneficiar dessas inovações.

Quando olhamos para o Brasil (um dos países mais desenvolvidos da América Latina) três grandes desafios persistem, que também são compartilhados por muitas nações vizinhas: (1) 27,4% da população brasileira, o equivalente a 59 milhões de pessoas, vivia abaixo da linha da pobreza em 2023; (2) o Brasil ocupa a 44ª posição em um índice global de acesso e uso de tecnologia entre 133 economias; e (3) uma autoavaliação realizada com mais de 100.000 educadores brasileiros da educação básica revelou que a maioria não se sente preparada para usar a tecnologia além das tarefas básicas que realizam em suas vidas pessoais.

Além disso, em comunidades marginalizadas e negligenciadas, esses desafios são ainda mais graves. Apesar dos avanços em propostas sobre como integrar a IA na sala de aula, como os “Saberes Digitais Docentes” e diversos documentos da UNESCO, ainda se discute muito pouco sobre os desafios reais enfrentados pelos professores para aplicar essas boas práticas, especialmente a sua formação. Muitos educadores sequer apresentam um letramento tecnológico básico. Como, então, esperar que levem à sala de aula uma tecnologia tão transformadora (mas também desafiadora) quanto a IA de forma ética e responsável, considerando os contextos presentes nas diversas comunidades brasileiras? Sendo assim, apresente proposta propõe uma formação em IA voltada para educadores, adaptada às suas reais necessidades e desafios, além de oferecer ferramentas acessíveis que os capacitem a levar esse conhecimento para seus alunos.

O AI4LAC é uma das iniciativas vinculadas ao Hub InteliGente (Construindo Caminhos de Igualdade com Inteligência Artificial). O projeto InteliGente já impactou direta e indiretamente milhares de estudantes, reconhecido, em 2024, pelo Fundo Regional para a Inovação Digital na América Latina e no Caribe (FRIDA) como uma das iniciativas mais transformadoras da região. Também foi selecionado como finalista da Coleção Global HundrED 2026, figurando entre as práticas educacionais mais impactantes e inspiradoras do mundo.